Servir no tiene límites

Hace unos  días tuve la oportunidad de conocer a tres profesionales puertorriqueñas que me explicaban llevan más de 5 años viajando con cierta periodicidad a Guatemala.

Todo empezó en el 2010, cuando participaron en una actividad académica de la lectura en nuestro país. Ellas son profesoras y estudiantes de la Universidad de Puerto Rico, su especialidad es la docencia en el área de literatura. Me relataron que cuando vinieron por primera vez Guatemala a dicha actividad, conocieron a un niño que generó en ellas un sentimiento muy especial. Al seguirle la pista, identificaron que residía en el caserío Nimayá, aldea La Vega, municipio de Patzún, Chimaltenango.

Ellas llegaron, conocieron a su familia y a la comunidad y desde entonces se han convertido en personas que han contribuido de forma extraordinaria al desarrollo educativo de esa comunidad. Diseñaron el proyecto “Alianzas de lectura Puerto Rico-Guatemala”, logrando apoyo económico  en su país  para implementarlo, motivando a personas e instituciones para que se unan y lo han logrado.

Me contaron que han tenido momentos difíciles por falta de recursos para continuar con el programa, por lo cual han dispuesto de sus fondos para sufragar gastos de boletos aéreos, manutención en el país, compra de materiales y otros gastos que el programa genera.  

Encontraron en las artesanías guatemaltecas la posibilidad de llevarlas a Puerto Rico, venderlas en la universidad y recaudar fondos para esta noble causa. Se les han unido estudiantes que las acompañan a desarrollar iniciativas conjuntas.

En el marco del proyecto  instalaron  una biblioteca con más de mil títulos; generaron un programa de lectura familiar que ha impactado en el aprendizaje de los niños y sus familias; donaron equipo de cómputo; capacitan permanentemente a los maestros y a los padres de familia, y desarrollan actividades especiales, como elaboración de materiales con los niños, luego de visitas guiadas a lugares turísticos del interior del país y de la capital.

Conocí cuentos y dibujos escritos por los niños que demuestran el gran nivel  que han alcanzado con tan importante programa.

Cuando escuchaba el relato de su intervención en Guatemala, reflexioné en torno a que sí, los propios guatemaltecos, especialmente quienes cuentan con recursos se comprometieran a apoyar a un centro educativo utilizando su creatividad, capacidad de gestión, iniciativa y algunos recursos, las cosas podrían cambiar. 

Titulé mi columna “servir no tiene límites” porque estas amigas de Guatemala, siendo de otro país se comprometieron a apoyar a una escuela, lo han cumplido y siguen luchando por contribuir. Guatemaltecos, ahí tenemos un ejemplo de lo que se puede hacer, si tan solo asumimos un compromiso con nuestro país.